Liste des formations

Objectifs

Etre capable d’utiliser les fonctions intermédiaires de Word.

Contenu

Maîtriser les fonctions intermédiaires de Word à savoir :

• Réaliser un publipostage simple,
• Créer et définir un style,
• Créer modèles,
• Créer une table de matières automatique,
• Créer un organigramme.
  ​

METHODES PEDAGOGIQUES

Formation individualisée accompagnée par un formateur assurant le suivi du parcours de l’apprenant.

Accès à un parcours de formation via une plateforme numérique en présentiel et/ou à distance.

Pré-requis

Capacité à comprendre une consigne écrite et orale et à travailler en autonomie. Savoir prendre en main l’ordinateur (clavier, souris, casque audio…). Connaitre les fonctions de base de Word.

Publics

Tout public

modalité d'admission

Après entretien
Après test

Modalités pédagogiques

Formation individualisée accompagnée

Validation

Autre certification

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Le Greta délivre une attestation des acquis
ISOGRAD France

Modalités d'évaluation

Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta

Durée Indicative

35 heures.

Délai d'accès

Clôture des inscriptions 2 semaines avant le début de formation.

Tarif

​32.5€ par heure de formation, certification TOSA incluse.

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

Autres financements
CPF
Financement individuel

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

La durée de la formation peut être réduite selon vos besoins. Un passage de certification par parcours. 
 

RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RS6964

À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.

Fiche de pré-inscription

Mise à jour le 23 Septembre 2025

Télécharger le PDF

Objectifs

Etre capable d’utiliser les fonctions de base comme les fonctions avancées de Word.

Contenu

Maîtriser les fonctions avancées de Word à savoir :

• Réaliser un publipostage- fonctions avancées
• Créer des formulaires
• Insérer des objets (images, graphiques, tableaux Excel, diagramme, capture d’écran…)
• Modifier des objets (retoucher, recadrer, habiller….)
• Gérer les niveaux hiérarchiques d’une table de matières en mode Plan
  ​

METHODES PEDAGOGIQUES

Formation individualisée accompagnée par un formateur assurant le suivi du parcours de l’apprenant.

Accès à un parcours de formation via une plateforme numérique en présentiel et/ou à distance.

Pré-requis

Capacité à comprendre une consigne écrite et orale et à travailler en autonomie. Savoir prendre en main l’ordinateur (clavier, souris, casque audio…). Connaitre les fonctions de base de Word.

Publics

Tout public

modalité d'admission

Après entretien
Après test

Modalités pédagogiques

Formation individualisée accompagnée

Validation

Autre certification

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Le Greta délivre une attestation des acquis
ISOGRAD France

Modalités d'évaluation

Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta

Durée Indicative

35 heures.

Délai d'accès

Tarif

​32.5€ par heure de formation, certification TOSA incluse.

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

Autres financements
CPF
Financement individuel

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

La durée de la formation peut être réduite selon vos besoins. Un passage de certification par parcours. 


RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RS6964

À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.

Fiche de pré-inscription

Mise à jour le 23 Septembre 2025

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Objectifs

Maîtriser les aspects normatifs, réglementaires propres aux installations électriques, de sécurité des personnes et des biens
Appréhender les aspects relationnels, de l’efficacité énergétique, de la protection de l’environnement et du développement durable.
Mettre en œuvre et intervenir sur les installations électriques et sur les réseaux de communication des domaines de la production, du transport, de la distribution, de la transformation et de la maîtrise de l’énergie électrique.

Contenu

AT1 : Préparation des opérations de réalisation, de mise en service et de maintenance
  • Prise de connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser
  • Vérification de la liste des matériels électriques, équipements et outillages

AT2 : Réalisation d’une installation
  • Organisation du poste de travail
  • Implantation, pose, installation
  • Câblage, raccordement
  • Mener son activité de manière écoresponsable

AT3 : Mise en service d’une installation
  • Vérifications, réglages, essais fonctionnels nécessaires à la mise en service
  • Participation aux opérations nécessaires aux levées de réserves

AT4 : Maintenance d’une installation
  • Réalisation d’une opération de maintenance préventive

AT 5 : Communication
  • Échange sur le déroulement des opérations, explication du fonctionnement de l’installation à l’interne et à l’externe

Formation aux habilitations électriques :
  • H0
  • B1V
  • BR

Pré-requis

Niveau 3 acquis ou partiellement acquis. En cas d'absence de diplôme de niveau 3, s'ajoute la formation générale comprenant Français, Maths, sciences, Vie Sociale et Professionnelle.

Publics

Tout public

modalité d'admission

Admission sur dossier
Après entretien

Modalités pédagogiques

Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques

Validation

Certificat d'aptitude professionnelle

Niveau de sortie

Niveau 3 (CAP, BEP,...)

Services valideurs

Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

Modalités d'évaluation

Epreuves en cours et /ou fin de formation
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences

Durée Indicative

De 500 à 700h de formation en centre - 
490 heures de formation professionnelle en entreprise -

Délai d'accès

1 session par an.
Clôture des inscriptions 1 mois avant le début de la formation.

Tarif

11 560 € (coût maximum de la formation).

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

Contrat d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
CPF
CPF de transition
Financement individuel
Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité
Plan de développement des compétences
ProA

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

-- 

RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 38401
 

À l'issue de la formation un questionnaire de satisfaction sera proposé à l'apprenant pour évaluer la formation.

Dossier de candidature

Mise à jour le 7 Janvier 2026

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Objectifs

- Définir la stratégie d’implémentation de l’intelligence artificielle générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants d’IA générative (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft copilot) en identifiant les optimisations envisageables afin d’en dégager un plan stratégique d’intégration et d’installation des outils d’IA Générative en adéquation avec le poste de travail. 

- Utiliser de manière optimale les outils d’IA générative en vue de créer des contenus rédactionnels et visuels adaptés à la demande initiale, accessible aux personnes en situation de handicap et évitant tout risque le violation de la confidentialité des données dans un contexte professionnel.

- Évaluer et solutionner les problématiques éthiques et réglementaires liées à l’utilisation d’outils d’IA générative afin de créer des contenus respectant le cadre de l’IA Act, et le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD).

La certification est conçue pour répondre aux besoins spécifiques des professionnels exerçants dans les domaines de l’assistanat, du secrétariat, du marketing, de la communication, des Ressources Humaines et du juridique

Professionnels dont le métier inclut la production de contenus rédactionnels (emails, notes de synthèse, rapports, compte rendus, articles) ou visuels (publications réseaux sociaux, images, sites internet).

Contenu

Module 1: Mettre en œuvre la stratégie d'implémentation de l'IA Générative sur le poste de travail

Analyser des besoins et des opportunités avec l'IA
Configurer et prendre en main de l'IA (ChatGPT, Google Gemini, Adobe Firefly,Midjourney, Microsoft Pilot)
Élaborer un plan d'intégration de l'IA dans le cadre professionnel

Module 2: Créer des contenus rédactionnels et visuels avec l'IA Générative

Optimiser la rédaction des prompts pour plus d'efficacité
Créer des textes et des visuels automatisés adaptés aux besoins professionnels
Garantir la confidentialité et l'accessibilité des données 

Module 3: garantir la conformité éthique et réglementaire des contenus IA générative

Connaître la réglementation européenne et le cadre juridique (IA Act, RGPD)
Mettre en place une veille réglementaire 

Pré-requis

Il est préférable d’avoir une première expérience dans le monde professionnel et d'être familiarisé avec l’utilisation d’internet.

Publics

Tout public

modalité d'admission

Admission sur dossier

Modalités pédagogiques

Formation hybride : alternance de travaux en distanciel et de travaux en groupe en présentiel, théoriques et pratiques

Validation

Autre certification

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

INKREA FORMATIONS

Modalités d'évaluation

Epreuves finales d'examen
Epreuve orale avec un jury

Durée Indicative

21 heures

Délai d'accès

2 sessions par an :

• 1 au printemps :  du 28/05 au 26/06
• 1 à l'automne 

Tarif

2150 euros - tarif maximum pour un parcours complet 

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

CPF
CPF de transition
Financement individuel
FNE Formation
Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité
Plan de développement des compétences
ProA

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

Apprenez à exploiter l'IA générative, de l'identification des besoins à l'application concrète, intégrez l'IA de façon stratégique et responsable dans votre activité professionnelle.

En fin de parcours, les apprenants s’engagent à passer l’examen en vue de l’obtention de la certification « création de contenus rédactionnels et visuels par l’usage responsable de l’intelligence artificielle », enregistrée auprès de France Compétences par Inkréa certifications sous le numéro :RS6776.

Le passage de la certification consiste en un écrit à rendre sous 10 jours après la fin de la formation, basée sur 6 cas pratiques, suivi d’une soutenance orale de 20 minutes.

Cette formation professionnelle de par son caractère certifiant peut être prise en charge par le CPF. Toute action ne rentrant pas dans le cadre de l'article L6313-1 du code du travail ne rentre pas dans ce dispositif de prise en charge.

Mise à jour le 25 Mars 2026

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Objectifs

Actualiser les connaissances et les compétences d'aide-soignant.e  au regard de l'évolution professionnelle définie par la ré-ingégnerie du diplôme d'Etat de 2021 et en conformité avec l'arrêté du 26 Février 2025 précisant les modalités de mise en œuvre de la formation d'actualisation.

Contenu

Module 1 (7 heures) : Rechercher et analyser les informations permettant d'identifier l'état général de la personne, d'adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins.
Rappels anatomie/physiologie en lien avec les paramètres cités dans le référentiel 2021 ; Mesure qualitative et quantitative des paramètres permettant d'apprécier l'état de santé de la personne ; Identification d'une donnée anormale ou d'un risque ; Alerte et mise en œuvre d'actions dans la limite du champ de compétences de l'aide-soignant ;Traçabilité des données avec exactitude.

Module 2 (7 heures) : Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aigüe, évaluer et réajuster.
Réalisation en pratique simulée de soins acquis lors de la réingénierie du diplôme d'Etat d'aide-soignant de 2021.

Module 3 (7 heures) : Identifier et analyser les différentes situations à risque lors de l'accompagnement de la personne et les actions de prévention adéquates.
Identifier les signes pouvant évoquer des fragilités potentielles ou des vulnérabilités dans les différents domaines de la vie quotidienne et transmettre les informations nécessaires dans le cadre d'une collaboration pluriprofessionnelle ; Repérer les situations à risque, en particulier la maltraitance, pour la personne, pour les intervenants ou pour les proches aidants et alerter ; Proposer des mesures de prévention dans le champ d'intervention et dans le cadre d'une collaboration pluriprofessionnelle ; Evaluer les mesures mises en œuvre le cas échéant.

Pré-requis

Etre détenteur du Diplôme d’État d'Aide-Soignant obtenu avant juin 2022.

Publics

Demandeur d'emploi
Salarié

Validation

Attestation des acquis de formation remise à l’issue du parcours ET/OU Certification par CCP (Ministère du Travail ou UPPCTSC)

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Le Greta délivre une attestation des acquis

Modalités d'évaluation

Dispositif d’appréciation des résultats prévu par le Greta
Epreuve pour chaque bloc de compétences

Durée Indicative

21 heures

Tarif

20 euros / heure

Financement

Autres financements
Financement individuel

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

Les + formation
Formation alternant théorie, pratique simulée et échanges d’expériences.

Mise à jour le 23 Mars 2026

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Objectifs

• Identifier les formes et les causes d’agressivité et de violence
• Analyser les conséquences des manifestations agressives et violentes pour la relation d’aide
• Définir une posture professionnelle dans un objectif de bientraitance

Contenu

• Définitions des notions clés : colère, agressivité, manipulation, violence
• Les différentes formes d’agressivité : physiques, verbales, psychologiques
• Les causes liées à la personne et à son environnement
• Les répercussions de ces violences pour la personne, le professionnel et la relation
• Les éléments de communication pour prévenir ou désamorcer une situation tendue ou conflictuelle

Pré-requis

Cette formation ne nécessite pas de pré-requis

Publics

Tout public

Validation

Attestation de fin de formation

Services valideurs

Le Greta délivre une attestation des acquis

Durée Indicative

14 heures

Tarif

20 euros / heure

Financement

Autres financements
Financement individuel

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

Mise à jour le 23 Mars 2026

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Objectifs

Le titre professionnel Chargé d'accueil et de gestion administrative forme des professionnels polyvalents, capables d'assurer un accueil de qualité et de prendre en charge la gestion administrative courante d'une structure. 

Compétences visées : 
CCP1: Assurer les activités d'accueil d'une structure
- Assurer l'accueil physique et téléphonique,
- Gérer des situations complexes à l'accueil,
- Traiter les flux d'information internes et externes.

CCP2 : Gérer les activités administratives d'une structure
- Prendre en charge les activités administratives courantes,
- Assurer le traitement administratif des dossiers,
- Traiter les réclamations courantes.

Contenu

Pré-requis

Maîtrise de langue française (écrit et oral) Niveau de base en Excel et Word exigé

Publics

Tout public

modalité d'admission

Admission sur dossier
Après entretien
Après test

Modalités pédagogiques

Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques
Formation pratique en atelier ou en situation de travail.
Formationà distance

Validation

Titre professionnel de niveau européen 4

Niveau de sortie

Niveau 4 (Bac général, technologique ou Professionnel)

Services valideurs

Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion

Modalités d'évaluation

Epreuves en cours et /ou fin de formation
Epreuve orale avec un jury
Dossier professionnel
Epreuve pour chaque bloc de compétences
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences

Durée Indicative

750 heures dont 
540 h en centre et 210 h en entreprise.

Délai d'accès

Première session en octobre 2026

date limite d'inscription

30 septembre

dossier d'admission

cv 

lettre de motivation

Tarif

8000 euros tarif maximum pour un parcours complet

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

Contrat d'apprentissage
Contrat de professionnalisation
CPF
Financement individuel
Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité
Plan de développement des compétences
ProA

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

-- 

RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RNCP 41239
 

les + de la formation 

Qualité des plateaux techniques et expertise des intervenants

Pour l'apprentissage : 

Aucun frais à la charge de l'apprenti

Sécurisation des parcours

Mise à jour le 18 Mars 2026

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Objectifs

- Développer ses compétences numériques transverses.
- Valider une certification valorisant le parcours effectué.

Contenu

- Création du profil de compétences Pix sur la plateforme du Pix
- Appropriation de la plateforme Pix : inscription (ou identification), repérage, utilisation

- Modules numériques :
es compétences travaillées seront adaptées en fonction des résultats des positionnements individuels.
* Information et données : Moteur de recherche, Requête, Veille d'information, Fake news, Dossiers et fichiers, Tableur...
* Communication et Collaboration : Emails, Messagerie, Outils collaboratifs, Réseaux sociaux, E-réputation, E-citoyenneté...
* Création de contenu : Traitement de texte, Image, son et vidéo, Diaporama, Mise en page, édition, Droit d'auteur, Programmation...
* Protection et sécurité :Malware, Phishing, Données personnelles, Cyberharcèlement, Accessibilité, Ergonomie du poste de travail, Impact environnemental...
* Environnement numérique : Configuration internet, Sauvegarde, restauration, Système d'exploitation, Composants, Connectique, Raccourcis...

- Préparation de la certification : présentation et entraînement à l'examen
- Passage de la certification

Pré-requis

Savoir lire et écrire le français - Niveau B1 du CECRL acquis pour les personnes relevant du FLE, Savoir compter, Savoir manipuler un clavier et une souris.

Publics

Tout public

modalité d'admission

Après entretien

Modalités pédagogiques

Formation individualisée accompagnée

Modalité Entrée Sortie Permanente disponible

Oui

Validation

Autre certification

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Groupement d'intérêt public PIX
Le Greta délivre une attestation des acquis

Modalités d'évaluation

Epreuves finales d'examen
La certification peut être obtenue en totalité ou partiellement, par bloc de compétences

Durée Indicative

140 heures,
A préciser après positionnement individuel.
 

Délai d'accès

4 sessions par an : 2 à l'automne et 2 au printemps 

Modalités d’admission

Participation à une information collective (ICOP)
Validation du projet de formation et des prérequis en entretien individuel + tests

date limite d'inscription

15 jours avant le démarrage de formation

Tarif

2550€ montant maximum pour un parcours complet

Nous consulter pour un parcours personnalisé, sur mesure.

Financement

CPF
CPF de transition
Financement individuel
Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité
Plan de développement des compétences
ProA

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

La certification pix propose un premier niveau certifiant reconnu par France compétences à compter de l’obtention d’un socle minimal (niveau 3 dans 5 compétences).
Pour passer la certification pix, il faut avoir obtenu au minimum un niveau 1 dans 5 compétences.

-- 

RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RS6894
 

les + de la formation

Durée adaptée : Possibilité d'aller jusqu'à 170 heures selon les besoins

PIX est le service public en ligne pour évaluer, développer et certifier ses compétences numériques tout au long de la vie

Le parcours PIX s'adresse à des débutants comme à des personnes confirmées : 6 niveaux  

Novice

Niveau 1 : Même si vous avez besoin d'un petit coup de main de temps en temps, les premières

bases sont là.

Niveau 2 : Les bases sont acquises, il ne vous manque pas grand-chose pour être autonome.

Indépendant

Niveau 3 : Même seul, vous vous en sortez bien dans des situations habituelles.

Niveau 4 : Vous êtes autonome dans toutes les situations courantes. Le monde du numérique s'offre à vous !

Avancé

Niveau 5 : Vous êtes à l'aise avec le numérique, même en dehors des sentiers battus.

Niveau 6 : Très bon niveau de maîtrise, on vous demande souvent des coups de main, non ?

La certification PIX propose un premier niveau certifiant reconnu par France compétences à compter de l’obtention d’un socle minimal, soit l’équivalent du niveau 3 dans 5 compétences.

Certification PIX à l'issue de la formation

Mise à jour le 16 Mars 2026

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Objectifs

Le cordiste niveau initial utilise des techniques de cordes simples pour se rendre à son poste de travail sur des chantiers relativement accessibles. Il travaille en présence d’un cordiste niveau confirmé. Il réalise les amarrages sans les ancrages, en plain-pied, avec des nœuds simples, sur des cordes horizontales. Il utilise le matériel élémentaire pour assurer ses déplacements en toute sécurité. Il réalise des opérations de secours vers le bas. Il fait valider ses choix techniques pour la sécurisation de son poste de travail par un cordiste de niveau confirmé.

Préparer et présenter le CQP Travailler sur cordes – Niveau initial
Évoluer à terme vers le niveau confirmé ou technicien cordiste superviseur.

Contenu

Compétence 1 : Mettre en place des amarrages simples de façon autonome en prenant en compte les consignes transmises                                                                                                                                                                     

Compétence 2 : Réaliser des déplacements en hauteur en accès simple pour se rendre à son poste de travail  

Compétence 3 : Réaliser la production en appliquant les modes opératoires transmis afin de travailler en sécurité

Compétence 4 : Échanger avec les membres de l’équipe à l’aide de différents moyens de communication afin de réaliser le travail en sécurité

Compétence 5 : Réaliser un secours simple en appliquant la procédure de secours afin de soustraire son binôme à un danger immédiat

Certificat Sauveteur Secouriste du Travail

- Examen CQP Travailler sur cordes - Niveau initial

Pré-requis

Aucune contre-indication aux travaux en hauteur Condition physique compatible avec les activités de travaux en hauteur

Publics

Tout public

modalité d'admission

Après entretien
Après test

Modalités pédagogiques

Présentiel en groupe : alternance d’apports techniques et de travaux pratiques

Validation

Certificat de qualification professionnelle

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

CPNE bâtiment et travaux publics
FRANCE TRAVAUX SUR CORDES

Modalités d'évaluation

Epreuves finales d'examen
QCM et/ou QCU

Durée Indicative

175 heures
A préciser après positionnement individuel.

Délai d'accès

1 session du 24/11/2025 au 27/03/2026

1 à 2 sessions par an, formation accessible une fois la validation du financeur

DAte limite d'INSCRIPTION

20/11/2025

Dossier d'admission

CV

Tarif

11 880 euros tarif maximum pour un parcours complet 

Financement

Fonds publics, France Travail ou Région, sous réserve d'éligibilité

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

-- 

RNCP / RS

Pour plus d'informations sur la certification > RS 6610
 

heures complémentaires pour le greta de grenoble 

CQP 175 heures

+ 300 heures Packs employabilité prévention sécurité, échafaudages, techniques du BTP, enseignement professionnel éco-construction 

les + de la formation

Qualité des plateaux techniques et expertise des intervenants

Signataire de la charte éthique du Cluster Eco-Bâtiment, Le GRETA DE GRENOBLE s'engage à respecter les trois piliers du développement durable dans l’exercice de son activité.

Mise à jour le 13 Mars 2026

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Objectifs

Les enfants / adolescents confrontés à des situations de violence et de maltraitance ont besoin d’un soutien spécifique pour reconstruire leur histoire, développer leur résilience et envisager un avenir positif. Cette formation offre les connaissances et les compétences essentielles pour répondre à ces besoins de manière sensible et efficace. En comprenant les effets de la violence sur les enfants, les participants seront mieux préparés à accompagner ces enfants.
 
- Repérer et comprendre l'expression de la souffrance de l'enfant 
- Comprendre les manifestations du trauma
- Savoir faire face et répondre avec le bon niveau d’engagement

Contenu

- Notions fondamentales sur le traumatisme des violences faites aux enfants.
 
- Vulnérabilités existantes selon l’âge de développement de l’enfant.
 
- Enjeux de la parole de l’enfant et de la posture de l’aidant.
 
- Rôle central de l'accompagnant éducatif dans la création d’un
environnement sécurisant permettant à l’enfant de s’exprimer.
 
- Difficultés potentielles liées à l’expression des violences (honte,
peur de ne pas être cru, culpabilité ...).
 
- Enjeux professionnels pour l’accompagnant éducatif accueillant le récit traumatique.
 
- Importance de la prévention de l’épuisement professionnel.

Pré-requis

Exercer une activité professionnelle dans le secteur de l'enfance.

Publics

Tout public

Validation

Attestation de fin de formation

Niveau de sortie

Sans équivalence de niveau

Services valideurs

Le Greta délivre une attestation des acquis

Modalités d'évaluation

La progression des acquis est évaluée régulièrement tout au long de la formation.

Durée Indicative

21 heures

Délai d'accès

1 session par an

Tarif

20 euros / heures

Financement

Financement individuel
Plan de développement des compétences

Accessibilité

Un référent handicap est disponible pour étudier les conditions d'accès à la formation.

A noter

- Apports théoriques et conceptuels,
- Méthode active, participative, collaborative avec retours réflexifs, travail clinique basé sur les situations apportées par les stagiaires, jeux de rôle, 
- Support de formation remis à chaque participant,
- Régulation du formateur par l’observation des comportements, des capacités du groupe afin d’ajuster les propositions pédagogique.

Mise à jour le 12 Mars 2026

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